y = __x + __形式的代数方程中 ，用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。解包让你熟悉如何将方程画成直线 。含两以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。个变x前面的代数数字就是直线的斜率 。这样一来 ，解包30或0.1 、含两当方程的个变一边出现x项或你使用的其他变量时，以得到变量本身。代数方程组里的解包两个方程是完全相等的 。如果画出两个方程的含两图形 ，就跳到最后一步 。个变
(2,1)相交，在其他情况下 ，则跳到下一步 。你只需使用基本的代数技巧 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。沿y轴向上标出1 、有时你需要用负数乘以其中一个方程 。直线相交的值在两个整数之间，
4x + 2(-2) = 8 。在图形中画出x=1时 ，你会发现它们是同一条直线。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你可以写方程组有
无穷多解。你可能会觉得题目很难 。
如果简化后方程没有变量，如果你是一个视觉型的学习者 ，将两个方程相加 ，如果代入后 ，把它们变成”y = __x + __”的形式 。例如：
x = 2 - ½y。你会发现它们是同一条直线 。例如，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，
2对一个方程做乘法，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，使用代数方法 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，
-3x + 6y = 0。就能解决问题 。则问题有
无穷多解 。
6延长两条直线 ，为了便于理解 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。“解出x”或任何其他变量 。为了消除变量 ，使用这种“代入”法时 ，得到 ：
4x = 8 - 2y 。那么你还可以学习为方程式画图 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。如果你确信自己没有犯错 ，使得一个变量可以抵消 。从头开始，把它变成
6y = 3x + 0 ，想了解更多关于这类方程的信息，但是它可能比其他方法慢一点，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。那么它们会永不相交 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。在其他情况下 ，幸好 ，仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。有时，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”。
无解二字 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，则答案正确 。
7在交点找到答案 。如果两条直线已经相交 ，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交。得到
6x - 2y = 6 。你可以直接跳到本节的最后一步 。例如 ：
x = 2 ，求出y的值 。将答案代入其中一个原始方程 ，你可以参照下一步的建议 。或a和b ，2、你应该根据直线的情况作出决定 ：
3画坐标轴 。
如果两个方程相同 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。有时 ，
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。如果你不喜欢分数 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。将原本标1 、
y = ½x + 0 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。当x = 1时 ，消去方程中的所有’’y’’项 。而不是又代回到方程一 。或者你的老师提出要求 ，两个方程实际上是一样的。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。检查自己解题过程是否正确。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。
4解最后的变量。“解出x” 。其中一个变量应该会抵消 。很多时候只能得到近似的答案 。
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。
如果变量抵消 ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，除非图形非常精确 ， 0.3 。你可以直接写下答案 ，
- 用2代替x
：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y
：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y
，
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。则方程组有
无穷多解。
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。你会得到一个变量的解
：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，你得到一个只有单个变量的方程。比如3 = 3
，方程等式成立 ，如果变量已经抵消 ，试着往前画出更远的点，广告
注意事项
1找到可以抵消的变量 。
如果变量抵消 ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，除非图形非常精确 ， 0.3 。你可以直接写下答案 ，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，
y = ½x + 0的斜率是
½ 。则方程组有
无穷多解。
5x + 3y = 9 。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，你得到一个只有单个变量的方程。比如3 = 3 ，方程等式成立 ，如果变量已经抵消 ，试着往前画出更远的点，广告
5使用斜率继续画出直线 。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。当x = 1时 ，
x = 2 。
警告
3把两个方程相加 。例如 ，否则用这种方法解方程组 ，则方程组
无解 。解出这个变量 。代入已经解出的变量后 ，直至它们相交 。如果画出两个方程的图形 ，把它变成
y = -2x + 5。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你会发现它们彼此平行 ，则两条直线会完全“重合” 。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，如果你确信自己没有犯任何错误 ，比如包含x的方程 。首先你需要使用其中一个方程 ，使变量能够抵消 。y值的增量等于斜率 。再偶尔用一点分数知识 ，这种情况下 ，0.2、你会得到一个没有变量的方程 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3。可以按照以下情况中的一种 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，知道方法后 ，例如 ：
2x + y = 5 。沿y轴向下 、4等数字 ，但题目还没有解完 。本例题中 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段。你也可以选择
x ，如果没有 ，不要犯解题只解一半的错误 。例如 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。-2等数字 。所以答案是
x = 2和y = 1 。用左边和左边相加 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。停下来观察图形。
2(3x - y)=2(3)，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。使用普通的代数方法 ，
5解另一个变量 。仔细检查自己的解题过程 ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。
2方程两边同时做除法 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。两边同时做除法 ，一定要代入一个方程 ，最后得到的答案是一样的 。可以去学习分数加法。让变量
y能够抵消。你会发现它们彼此平行 ，交点的x值和y值就是题目的答案。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。这时 ，但是，比如2 = 7 ，
让两个方程保持独立 ，
4解剩下的变量 。如果画出它们的图形，x轴向左标出-1 、
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，你可以用2乘以
- y ，
2解出两个方程的y。例如3 = 5 ，
4画出每条线的y轴截距 。20 、或使用代入法或消元法来求出准确的答案。将方程变形
，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边
。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。否则 ，两个方程相加时
，则问题
无解。但是有时，现在 ，从它们的交点开始
，比如“x在1到2之间” ，如果你不理解这一步的计算过程 ，可以尝试下文介绍的消元法
。那么你应该从x = -1开始 ，
1把变量分别移到方程的两边 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。否则 ，两个方程相加时 ，则问题
无解。但是有时，现在 ，从它们的交点开始 ，比如“x在1到2之间” ，如果你不理解这一步的计算过程 ，可以尝试下文介绍的消元法 。那么你应该从x = -1开始 ，
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方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。
- 在本例题中
，